Ndipo pedagogical kuwerenga maganizo. Zolinga zazikulu ndi mfundo za ntchito yophunzitsa.

Nthambi za kuwerenga maganizo amene amaphunzira regularities za ndondomeko ya kupeza zinachitikira chikhalidwe cha munthu zinthu mwapadera bungwe maphunziro, amatchedwa "Maphunziro Psychology". A m'dera lino, associative paima akuti "maphunziro ntchito", ndilo maziko a zamaganizo maphunziro. Lingaliro la "ntchito yophunzitsa" ngakhale anthu woyenera ankachitira mu njira zosiyanasiyana, nthawi zina amagwirizana ndi mfundo monga maphunziro kapena kuphunzitsa.

Tingaganizire lingaliro ili malinga DB Elkonin, amene ankakhulupirira kuti "ntchito kuphunzira - Ntchitoyi kuti ali okhutira katswiri ake zowombetsa mkota modes wa ntchito m'munda mfundo sayansi ... zinthu zimenezi ayenera kulimbikitsidwa ndi zolinga zabwino. Iwo akhoza kukhala ... cholinga kupeza njira zowombetsa mkota wa kanthu, kapena mawu ena, chilimbikitso, kudzikonda kukula, kudzikonda kusintha "[238, p. 245]. Nthawi zina, kuwerenga maganizo maphunziro ikufotokoza ntchito maphunziro monga mode enieni kanthu. Iye wakhala lolunjika pa nkhaniyi ndipo amasonyeza kudziletsa kukula kwake, kusintha ndi mapangidwe zikomo umunthu wake ndi zochitika zothandiza ndi nkhani maphunziro.

zamaganizo maphunziro chimasiyanitsa mfundo zingapo zofunika za ntchito yophunzitsa, kumasiyana kwambiri kwa ena mitundu ya maphunziro.

1. Iwo achita kuthetsa ntchito yophunzitsa ndi katswiri pa nkhaniyo.
2. Mu chiphunzitso ichi katswiri ambiri sayansi mfundo ndi mfundo za kanthu.
3. njira anzake a kanthu (zotsutsana ndi njira chidziko) lisanafike yankho la zovuta za moyo.
4. Maphunziro ntchito zikubweretsa kusintha makhalidwe umunthu.
5. Kenako, lamavutoli lonse amachititsa kusintha makhalidwe maganizo ndi khalidwe chikhalidwe cha wophunzira, malingana ndi zotsatira za zochita zake.

Waukulu mankhwala a ntchito yophunzitsa kuwerenga maganizo maphunziro amakhulupirira kudziwa ndondomeko njira zilirimu mavuto zovuta sayansi ndi zothandiza. zophunzitsira, ntchito zigwirizana mfundo monga zolinga kuphunzira ntchito mu mawonekedwe ambiri osiyanasiyana, kuphunzira ntchito, kuwunika, osatembenukira ku kudzidalira ndi ulamuliro, osatembenukira ku kudziletsa. Chilimbikitso ndi ofunika kwambiri kuphunzira chigawo, ndi mbali ya ntchito iliyonse kuphunzira, kungakhale onse mkati ndi kunja kwa mtundu wa ntchito, koma nthawi zonse lamkati, kuti wophunzira ulemu kwa umunthu.

Kuphunzira ntchito wophunzira chikuperekedwa mu mawonekedwe a ntchito yapadera mu vuto linalake. Mbali imeneyi ndi yofunika kwambiri kwa wophunzira, chifukwa pa nthawiyi iye ali ndi mwayi kupeza zinthu zatsopano ndi losadziwika. Kuti tichite zimenezi, mufunikira khama, ndipo funsani ndi phunziro, ndipo zotsatira zake zidzakhala kutanthauza cholinga. zamaganizo maphunziro anafotokoza kuti Chachikulu kusiyana pakati pa kuphunzira ntchito ndi enawo ndi kuti chifukwa cha kusintha munthu, ngati munthu, osati zinthu zimene iwo interacts.

Ndipo pedagogical zamaganizo amaika zofuna mwapadera pa ntchito kuphunzira.

1. Ntchito yoyamba ayenera kukhala m'gulu la zovuta, ndipo phindu lake Akuti pa akaphatikiza okwana dongosolo lonse.
2. Polenga ntchito, muyenera kuyesetsa kuwathandiza kuti osati zipangitsa chilango cha zolinga maphunziro lotsatira, koma ankafunanso kukhazikitsa kutali kwambiri.
3. Zolinga zaphunziro ayenera kuthandiza chitukuko cha dongosolo la maphunziro, ndi kuthandiza kukhazikitsa olondola a ntchito maphunziro.
4. Zolinga maphunziro ziziperekedwa m'njira kuti njira yoyenera kanthu ngati mankhwala mwachindunji maphunziro.

Pa mfundo imeneyi, sitiyenera kunyozera chikoka cha ntchito kuphunzira pa dongosolo lonse ntchito yophunzitsa, makamaka popeza kuwerenga maganizo ndi pedagogy sukulu Ngopambana pakati ndi bwino akutsimikiza.