Pedagogic ntchito sayansi. Chinthu ndi pedagogy siyana

Pedagogy - kuipidwa sayansi chikhalidwe umabweretsa pamodzi, integrates ndi synthesizes deta ya ziphunzitso za ana. Iwo amasonyeza malamulo a mapangidwe kucheza zokhudza chitukuko cha m'badwo wam'tsogolo.

Zolinga ndi ntchito za pedagogy

mbali Pedagogical zenizeni bwanji mwana, osati pa zotsatira mwachindunji, koma kenako zikupezeka mu zochitika za moyo wake.

Cholinga chachikulu cha pedagogy tichipeza mokwanira ntchito ndondomeko wodzilamulira kukwaniritsidwa kwa munthu ndi chitukuko cha anthu ndi thandizo la njira ya sayansi, komanso mu Kukonza ndi kukhazikitsa njira kusintha izo.

Pa chiyambi cha lachitatu Zakachikwi, zonse zochitika zofunika, izo kumawonjezera kufunika kukhazikitsa mu malingaliro a ku Russia malingaliro a anthu. Izi zimatheka pansi chikhalidwe cha njira pedagogical muzochitika zones za moyo. Only ndiye kudzakhala kotheka kulosera mphamvu ya ntchito yophunzitsa ndi maphunziro.

Choncho, ntchito ndi ntchito za pedagogy zokhudzana ndi malongosoledwe, kufotokoza ndi ulosi wa zochitika ndi njira zikuchitika mu dera maphunziro. Zimenezo ndi zimene anthu amasankha kufunika kugawira ntchito pa ongolankhula ndi othandiza. Ntchito ndi ntchito za pedagogy ali anakonza pa maziko a malamulo asayansi, kenako ikumasuliridwa ntchito yeniyeni.

Ndime zotsatirazi ndi mndandanda wa mavuto zofunika kwambiri ongolankhula.

1. Kudziwa malamulo zofunika ndondomeko maphunziro.
2. Analysis ndi generalization zinachitikira ya chiphunzitso.
3. Development ndi kasinthidwe wa chimango methodological; chilengedwe cha machitidwe atsopano kulangiza ndi kuphunzitsa.
4. Ntchito zotsatira za kuyesera pedagogical kuchita kuphunzitsa.
5. Khama la chiyembekezo cha chitukuko cha maphunziro posachedwapa ndi lakutali.

Ndipotu, mwiniwake wa chiphunzitso, ndiye kuchita ntchito zothandiza, izo zikuchitika mwachindunji mu mabungwe a maphunziro.

pedagogy chinthu

Ntchito ndi ntchito za pedagogy sayansi kukonza bwino zokwanira. amanena konse kunachititsa kusiyana pakati akatswiri ofufuza.

Kumayambiriro XX m'ma A. S. Makarenko tcheru kuti kulunjika kwa chinthu pedagogy. Iye sanagwirizane ndi ambiri a akatswiri a nthawi. AS Makarenko ankaona cholakwika amakhulupirira kuti mwana amachita ngati chinthu pedagogy. sayansi amaphunzira zinthu za polojekiti umalimbana mapangidwe makhalidwe chikhalidwe chidwi cha munthuyo. Choncho, chinthu pedagogy si munthu mu ndondomeko maphunziro umalimbana iye, ya ntchito yophunzitsa kuti kudziwa chitukuko cha munthu.

pedagogy Nkhani

Nkhani ya ndondomeko ya maphunziro komanso maphunziro kungotchula kugwirizana ndi ambiri a sayansi kuti: nzeru, Chaanthu, kuwerenga maganizo, zachuma ndi ena. Koma palibe mmodzi wa iwo sikumangotikhudza chikhalidwe cha polojekiti, zomwe ndiyo njira tsiku ndi tsiku kukula ndi chitukuko cha mwana komanso mogwirizana kwa aphunzitsi ndi ophunzira. pedagogy yekha wakhala kuphunzira chito, mumaganiza ndi chiyembekezo cha ndondomeko maphunziro monga chinthu cha mapangidwe munthu.

Choncho, nkhani ya izi sayansi gulu chikhalidwe zikuphatikizapo malamulo mapangidwe ndondomeko ya maphunziro pa nthawi, imene kumagwirizana ndi malamulo a chitukuko ubale chikhalidwe. Komanso, chinthu, ntchito nkhani ndi pedagogical kusonyeza kuchotsedwa mbali ndi zinthu zochita pedagogical.

Pedagogy sayansi

Ntchito yofunika kwambiri pedagogy monga sayansi zokhudzana ndi chidziwitso cha malamulo maphunziro, maphunziro ndi kuphunzitsa munthu aliyense chitukuko cha njira mulingo woyenera kwambiri kuthetsa ntchito zikuluzikulu za chitukuko munthu anthu.

Kuti concretize akatswiri kusiyanitsa ongolankhula ndi sayansi pedagogic ntchito.

Kukhazikitsa aliyense wa iwo amatenga kuli magulu atatu a ntchito zokhudza.

Akukwera ntchito ongolankhula:

1. Ofotokoza kapena ofotokozera, amene anaphunzira patsogolo ndi nzeru zinachitikira maphunziro.
2. Matenda, imene boma ndi wapezeka, zikhalidwe ndi zinthu zodabwitsa m'munsili mogwirizana wa mphunzitsi ndi mwana.
3. Prognostic, yokhudza maphunziro experimental kuwulula choonadi cha chiphunzitso ndi kupeza njira yozindikira izo. motere amagwirizana ndi chilengedwe mfundo ndi zitsanzo vzaimodeyatelnosti ophunzira ubale pedagogical kuti ntchito mchitidwe.

Akukwera ntchito njira zamakono:

1. Projective, kuphatikizapo chitukuko cha mndandanda yoyenera zipangizo methodological (curricula, mapulogalamu, ubwino, ndi zina zotero. D.) The zokhudza zimene ophatikizapo maziko ongolankhula wa pedagogy.
2. Amasintha kugwirizana ndi kukhazikitsa sayansi mu ndondomeko maphunziro kuti kusintha izo.
3. Kuganizira kapena kusintha, yokhudza ndi zochita za zotsatira za kafukufuku maphunziro kuphunzira ndi kuchita maphunziro, zotsatira za sipangakhalenso mwasintha, anapatsidwa ubale wa sayansi ndi mchitidwe.

Magulu waukulu wa pedagogy

Ntchito pedagogic amaoneka mosiyana malinga gulu limene amadza pa mwanayo.

chimango aliyense ongolankhula zikhazikitsidwe kusiyana pakati pa maganizo tsiku ndi tsiku ndi sayansi. Woyamba wolembedwa chizolowezi choti tsiku lililonse maphunziro ndi maphunziro. The chachiwiri - mwachidule zinachitikira chiphunzitso, amene ankaimira mwa magawo ndi mfundo, malamulo, njira ndi mfundo za bungwe la ndondomeko pedagogical. Mapangidwe sayansi anali limodzi ndi zosiyanasiyana pang'onopang'ono mwa mfundo yomwe yakhala chofunika mapangidwe magawo atatu a aphunzitsi: ndi maphunziro, maphunziro, maphunziro.

maphunziro

amachita sayansi yamakono ndi lingaliro la "maphunziro" monga chodabwitsa chitukuko, yodziwika ndi kulanda mbiri ndi chikhalidwe, zomwe ndi Patapita zinachitikira yoyenera kudutsa izo ku mibadwomibadwo.

Zinchito wophunzitsa:

1. The kulanda zinachitikira anthu.

2. Kuyamba kwa dziko chikhalidwe.

3. kukondoweza kudzikonda ndi kudzikonda.

4. Kupereka thandizo yophunzitsa mwambo zovuta moyo.

Zotsatira za mchitidwe wa maphunziro ndi mapangidwe ubale mwana munthu kumvetsa dziko, ziwalo zina za anthu, nayenso.

Zolinga maphunziro nthawi zonse zimaonekera kufunika anthu m'mbiri ya maphunziro a m'mibadwo yanu amatha kugwiritsa ena ntchito pagulu ndi zokhuza chikhalidwe chawo. Kuti ndi ya kachitidwe kuti kudziwa okhutira, chikhalidwe ndi zolinga za gulu maphunziro, mogwirizana ndi miyambo miyambo ethno-mitundu ndi peculiarities wa mapangidwe umoyo-mbiri, ufumu wina amatsogoza, komanso chiphunzitso ndale ndi maganizo a boma.

maphunziro

Gulu lotsatira ndi "kuphunzira", omwe akatswiri kumvetsa zimene zimachitika pakati pa mphunzitsi ndi ana, umalimbana chitukuko cha ophunzira.

Ntchito mphunzitsi:

1. Chiphunzitso chakuti timalembera kutengerapo nzeru, zomwe zimachitika m'moyo wathu, njira ya moyo, chifukwa cha chikhalidwe ndi sayansi.

2. Kutsogolera chitukuko cha chidziwitso, mapangidwe nzeru ndi luso.

3. Kupanga zinthu za chitukuko munthu wa ophunzira.

Choncho, akamanena za dialectical ubwenzi "maphunziro maphunziro" ndi chitukuko cha ntchito ndi makhalidwe a munthu lagona pa nkhani zake zofuna za yotengedwa ndi Zoon luso.

mapangidwe

Gulu lachitatu chiphunzitso - maphunziro. Iyi ndi ndondomeko Mipikisano faceted monga zinthu zingapo, makamaka mapangidwe ophunzira a chibale kwambiri anthu ndi kwa iyemwini; ya miyeso pa maphunziro ndi maphunziro.

Kupezeka kwa mitundu yosiyanasiyana ya sukulu kumayambitsa specialization siyana pedagogical. Gawo lawo akuganizira masitepe: a sukulu ya mkaka, ndi pulayimale, sukulu ya pulayimale, etc. Choncho, watanthauzo ndi methodological mbali iliyonse siteji ya mapangidwe zenizeni ... Categories pedagogy wa zaka sukulu ndi makhalidwe awo, zokhudzana ndi chakuti waukulu ntchito kutsogolera kwa mwana wa zaka 2-7 ndi masewera. Maphunziro a zaka zimenezi zimalimbitsa chitukuko. Ndiyeno, pamene kuphunzira amatenga malo kutsogolera moyo wophunzira, tanthauzo la chiŵerengero siyana pedagogical zimasiyanasiyana.

Kuchokera pa zimene takambiranazi, pedagogy ayenera kuonedwa ngati sayansi ya dongosolo zofunikira ndi maziko methodological (mfundo, njira ndi mitundu) maphunziro ndi maphunziro a munthu.

sukulu Pedagogy

Chinthu pedagogy, mmene amene amachitira mwana wa sukulu zaka, yeniyeni. peculiarity yake msinkhu, ndi monga chotsatira - maganizo, chidwi, kukumbukira, mitundu zikuluzikulu za ntchito ya ana osaposera zaka 7.

Ntchito za sukulu nthambi ya sayansi ndi kukonza nkhani maudindo ake ongolankhula ndi ntchito, kufunika chikhalidwe ndi maphunziro kuwalitsa ntchito yaikulu ya maphunziro.

1. Mutsogolere ndondomeko analeredwa ndi maphunziro a ana, malinga ndi zofunikira za anthu masiku ano.

2. Werengani mumaganiza mwayi wa ntchito pedagogical mu chisanadze sukulu, monga mmodzi wa mitundu zikuluzikulu za chitukuko mwana.

3. Development mfundo zatsopano ndi umisiri maphunziro ndi kuphunzitsa ana.

sukulu pedagogy ntchito

1. ofotokoza ndi ntchito, zomwe ikulongosola za sayansi ndi mapulogalamu panopa njira zamakono, ntchito imene ndondomeko maphunziro ndi chitsimikizo cha chitukuko amafunika umunthu.

2. predictability, chomwe mu ulosi wa sayansi ndi kupeza njira zopititsira patsogolo ntchito yophunzitsa mu sukulu.

3. Creative ndi Converter, chomwe potenga nkhani zotsatira za kafukufuku wa sayansi ndi chilengedwe cha zomangamanga ndi mamangidwe umisiri.

Mutu kanthu, zolinga, ntchito pedagogy zogwirizana. zawo Mzimuyo zili za ntchito yophunzitsa, ndilo chifukwa cholinga chachikulu cha sayansi, wopangidwa mwa kulimbikitsa zogwirizana munthu chitukuko cha munthu.